{"id":8399,"date":"2019-10-25T13:11:11","date_gmt":"2019-10-25T16:11:11","guid":{"rendered":"http:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/?page_id=8399"},"modified":"2020-06-23T13:08:11","modified_gmt":"2020-06-23T16:08:11","slug":"profesorado-en-ciencias-quimicas-y-del-ambiente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/?page_id=8399","title":{"rendered":"Profesorado en Ciencias Qu\u00edmicas y del Ambiente"},"content":{"rendered":"

[vc_row 0=\u00bb\u00bb][vc_column 0=\u00bb\u00bb][vc_column_text 0=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Director(a):<\/strong><\/em><\/h4>\n

Dra. Bel\u00e9n Andrea Acevedo<\/h4>\n

 <\/p>\n

Correo: <\/strong>belenapovolo@gmail.com<\/a><\/em><\/h4>\n

 <\/p>\n

T\u00edtulo que otorga:<\/strong> <\/em><\/h4>\n

Profesor en Ciencias Qu\u00edmicas y del Ambiente<\/h4>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

<\/h4>\n

Carga horaria total:<\/strong><\/em> 2896 h.<\/h4>\n

 <\/p>\n

Carga horaria m\u00e1xima:<\/strong><\/em> 3040 h.<\/h4>\n

 <\/p>\n

La carga horaria m\u00e1xima se estima con un adicional de 5 % sobre la carga horaria total.<\/p>\n

 <\/p>\n

Duraci\u00f3n:<\/strong><\/em> 4 a\u00f1os<\/h4>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row 0=\u00bb\u00bb][vc_column 0=\u00bb\u00bb][vc_tta_tabs 0=\u00bb\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbCampo Profesional\u00bb tab_id=\u00bb1572020161361-c5fdc653-8329″][vc_column_text 0=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

    \n
  • \n
    El t\u00edtulo del profesor en Ciencias Qu\u00edmica y del Ambiente tiene validez Nacional y habilita al egresado para desempe\u00f1arse en los siguientes espacios curriculares pertenecientes a instituciones oficiales o privadas de todo el pa\u00eds:<\/div>\n
    \n
      \n
    • Ciencias naturales de la EGB3<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
        \n
      • <\/li>\n
      • \n
        Qu\u00edmica y disciplinas afines de la educaci\u00f3n media, Polimodal y m\u00f3dulos de los Trayectos T\u00e9cnicos Profesionales vinculados con la especialidad de la carrera.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Ecolog\u00eda y medio ambiente<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Tecnolog\u00eda<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        En cualquiera de las ramas de la qu\u00edmica, en los Institutos Superiores no Universitarios.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        En la Universidad.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Investigar, asesorar, evaluar proyectos de investigaci\u00f3n referidos a la metodolog\u00eda, recursos y estrategias tendientes al mejoramiento de la ense\u00f1anza de la qu\u00edmica.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Participar en la elaboraci\u00f3n, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos educativos multidisciplinarios.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Integrar equipos de capacitaci\u00f3n y de formaci\u00f3n docente continua.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Integrar cuerpos directivos de Instituciones de nivel Medio, Polimodal y Superior no universitario.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPerfil del Graduado\u00bb tab_id=\u00bb1572020161363-ce449b76-cbf6″][vc_column_text 0=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

          \n
        • \n
          El profesor en Ciencias Qu\u00edmicas y del Ambiente ser\u00e1 un graduado universitario con un profundo conocimiento tanto del objeto de estudio de su ciencia en general, y de sus diversas ramas: (qu\u00edmicas.: Inorg\u00e1nica, Org\u00e1nicas, Anal\u00edtica. F\u00edsico-Qu\u00edmica, Tecnolog\u00eda y Ecolog\u00eda como de los marcos te\u00f3rico- metodol\u00f3gicos necesarios para la conducci\u00f3n del proceso ense\u00f1anza – aprendizaje, que le permite orientar a los alumnos en la interpretaci\u00f3n cuali y cuantitativa de los procesos, fen\u00f3menos, conceptos principios y generalizaciones que sustentan el desarrollo de la Qu\u00edmica.<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Poseer\u00e1, los conocimientos matem\u00e1ticos, f\u00edsicos, estad\u00edsticos e inform\u00e1ticos que le permitir\u00e1n contar con los instrumentos necesarios para una mayor fundamentaci\u00f3n en la comprensi\u00f3n y formalizaci\u00f3n de los procesos f\u00edsico – qu\u00edmicos.<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Tendr\u00e1 los conocimientos biol\u00f3gicos suficientes para interpretar los procesos biol\u00f3gicos que involucran procesos f\u00edsico- qu\u00edmicos.<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Conocer\u00e1 acerca del grado de desarrollo cient\u00edfico- tecnol\u00f3gico de su tiempo y de su entorno.<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Ser\u00e1 capaz de elaborar, implementar y evaluar dise\u00f1os curriculares y estrategias did\u00e1cticas, as\u00ed como de colaborar en proyectos Institucionales para desempe\u00f1ar su funci\u00f3n docente con idoneidad<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Tendr\u00e1 capacidad para articular las metodolog\u00edas de abordaje de su ciencia con teor\u00edas de aprendizajes, lo que le permitir\u00e1 investigar y desarrollar metodolog\u00edas y estrategias de ense\u00f1anza, tanto en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza media como universitaria<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Poseer\u00e1 una actitud flexible que le posibilitar\u00e1 el trabajo interdisciplinario, respetando los diferentes lenguajes y marcos te\u00f3ricos de otras ciencias, y un esp\u00edritu cr\u00edtico y reflexivo que lo llevar\u00e1 a encarar su tarea en la concepci\u00f3n de que el conocimiento consiste en una continua construcci\u00f3n.<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Poseer\u00e1 una actitud de compromiso con su realidad social y cultural, nacional, regional e institucional que involucra en las problem\u00e1ticas de la educaci\u00f3n, la salud, la alimentaci\u00f3n y la protecci\u00f3n del medio ambiente, tendiendo al mejoramiento de la calidad de vida.<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Actualizar\u00e1 su formaci\u00f3n en forma aut\u00f3noma<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Investigar\u00e1 y corregir\u00e1 su propia pr\u00e1ctica docente tendiente a un mejoramiento constante.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAlcances del T\u00edtulo\u00bb tab_id=\u00bb1572020243580-41a04e4d-a1d4″][vc_column_text 0=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

            \n
          • \n

            El profesor en Ciencias Qu\u00edmica y del Ambiente estar\u00e1 habilitado para:<\/p>\n<\/li>\n

          • \n
            Coordinar, dirigir, supervisar los procedimientos de ense\u00f1anza y aprendizajes de los CBC relativos a las disciplinas qu\u00edmicas, tecnol\u00f3gicas, y los procedimientos de investigaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de la problem\u00e1tica ecol\u00f3gica y ambiental, presentados en los CBC de la EGB3<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            Coordinar, dirigir, supervisar los procedimientos de ense\u00f1anza y aprendizajes de los CBC relativos a las disciplinas qu\u00edmicas, tecnol\u00f3gicas, y los procedimientos de investigaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de la problem\u00e1tica ecol\u00f3gica y ambiental, presentados en los CBC de la formaci\u00f3n general de fundamento, en los CBO de la formaci\u00f3n Orientada y en los CD de la formaci\u00f3n diferenciada de la Educaci\u00f3n Polimodal.<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            Coordinar, dirigir, supervisar los procedimientos de ense\u00f1anza y aprendizajes de los CBC relativos a las disciplinas qu\u00edmicas, tecnol\u00f3gicas, y los procedimientos de investigaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de la problem\u00e1tica ecol\u00f3gica y ambiental, presentados en los curr\u00edculos de las carreras de Formador de Formadores que involucren contenidos de las disciplinas mencionadas, incluyendo todos los niveles y \u00e1mbitos.<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            Asesorar a Instituciones y Jurisdicciones en la reformulaciones y ajustes curriculares y en proyectos institucionales, en el \u00e1rea de su competencia.<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            Dise\u00f1ar, ejecutar y dirigir Programas de investigaci\u00f3n escolar de campo y de laboratorio<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            Integrar equipos interdisciplinarios para trabajos de evaluaci\u00f3n o investigaci\u00f3n en la did\u00e1ctica de las Ciencias naturales.<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            Dictar cursos de perfeccionamiento Docente.<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            Dictar asignaturas disciplinares en la Universidad.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

            [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPlan de Estudio\u00bb tab_id=\u00bb1572020253193-5cbceb8f-fb40″][vc_column_text 0=\u00bb\u00bb]<\/p>\n\n\n\n
            \n
            PRIMER A\u00d1O<\/strong><\/div>\n\n\n\n\n
            PRIMER CUATRIMESTRE<\/td>\nSEGUNDO CUATRIMESTRE<\/td>\n<\/tr>\n
            \n\n\n\n\n\n\n\n
            \u00c1lgebra y Geometr\u00eda Anal\u00edtica<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Qu\u00edmica General (Para Qu\u00edmicos e Ingenieros)<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Competencias Ling\u00fc\u00edsticas Comunicativas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
            C\u00e1lculo Diferencial e Integral<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Qu\u00edmica Inorg\u00e1nica<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Problem\u00e1tica Filos\u00f3fica Contempor\u00e1nea<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
            \n
            SEGUNDO A\u00d1O<\/strong><\/div>\n\n\n\n\n
            PRIMER CUATRIMESTRE<\/td>\nSEGUNDO CUATRIMESTRE<\/td>\n<\/tr>\n
            \n\n\n\n\n\n\n\n
            Mec\u00e1nica, Calor y Termodin\u00e1mica<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Qu\u00edmica Anal\u00edtica I<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Pedagog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
            Electricidad, Magnetismo, \u00d3ptica y Sonido<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Qu\u00edmica Org\u00e1nica I<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Psicolog\u00eda del Aprendizaje y del Desarrollo<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
            \n
            TERCER A\u00d1O<\/strong><\/div>\n\n\n\n\n
            PRIMER CUATRIMESTRE<\/td>\nSEGUNDO CUATRIMESTRE<\/td>\n<\/tr>\n
            \n\n\n\n\n\n\n\n
            Qu\u00edmica F\u00edsica I<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Qu\u00edmica Org\u00e1nica II<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Qu\u00edmica Biol\u00f3gica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
            Epistemolog\u00eda y Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Biolog\u00eda Celular y Molecular<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Did\u00e1ctica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
            \n
            CUARTO A\u00d1O<\/strong><\/div>\n\n\n\n\n
            PRIMER CUATRIMESTRE<\/td>\nSEGUNDO CUATRIMESTRE<\/td>\n<\/tr>\n
            \n\n\n\n\n\n
            Ciencia, Tecnolog\u00eda y Sociedad<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Did\u00e1ctica de la Qu\u00edmica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
            Ecolog\u00eda y Medio Ambiente<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Taller de Tecnolog\u00eda Educativa<\/td>\n<\/tr>\n
            <\/td>\n<\/tr>\n
            Pr\u00e1ctica de la Residencia<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

            [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            [vc_row 0=\u00bb\u00bb][vc_column 0=\u00bb\u00bb][vc_column_text 0=\u00bb\u00bb] Director(a): Dra. Bel\u00e9n Andrea Acevedo   Correo: belenapovolo@gmail.com   T\u00edtulo que otorga: Profesor en Ciencias Qu\u00edmicas y del Ambiente     Carga horaria total: 2896 h.   Carga horaria m\u00e1xima: 3040 h.   La carga horaria m\u00e1xima se estima con un adicional de 5 % sobre la carga horaria total.   […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8399","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8399"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8399\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/r\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}