{"id":144,"date":"2024-03-15T14:25:23","date_gmt":"2024-03-15T14:25:23","guid":{"rendered":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/?page_id=144"},"modified":"2024-03-15T14:32:02","modified_gmt":"2024-03-15T14:32:02","slug":"lic-matematicas-complementacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/lic-matematicas-complementacion\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"144\" class=\"elementor elementor-144\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-92271d7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"92271d7\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5d7b817\" 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class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1282\" aria-expanded=\"false\">Plan de Estudios<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1283\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1283\" aria-expanded=\"false\">Cuerpo acad\u00e9mico y de gesti\u00f3n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1284\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1284\" aria-expanded=\"false\">Calendario acad\u00e9mico<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1285\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1285\" aria-expanded=\"false\">Admisi\u00f3n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1286\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1286\" aria-expanded=\"false\">Preinscripci\u00f3n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1281\" aria-expanded=\"false\">Sobre la propuesta<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1281\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1281\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><ul><li><strong>Denominaci\u00f3n:<\/strong> Licenciatura en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica (Ciclo de Complementaci\u00f3n)<\/li><li><strong>Plan de estudios:<\/strong> <span style=\"text-decoration: underline; color: #000080;\"><a style=\"color: #000080; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Res-0079-03-CS_Plan-Estudio-Lic-Didactica-de-la-Matematica-1.pdf\">Resoluci\u00f3n N\u00b0 79\/03 CS<\/a><\/span><\/li><li><strong>Resoluci\u00f3n Ministerial: <\/strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #000080;\"><a style=\"color: #000080; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Res-0541-03-ME_Plan-Estudio-Lic-Didactica-de-la-Matematica-1.pdf\">Resoluci\u00f3n N\u00b0 541\/03 ME <\/a><\/span><\/li><li><strong>Autorizaci\u00f3n nuevo dictado Cohorte 2024-2025:<\/strong> <span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Res-1152.23-Autoriza-Nuevo-dictado-cohorte-2024-2025-1.pdf\">Resoluci\u00f3n N\u00b0 1152\/23 CS<\/a><\/span><\/span><\/li><li><strong>Informaci\u00f3n de contacto:<\/strong> <span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080; text-decoration: underline;\" href=\"mailto:lic.didacticadelamatematica@exa.unne.edu.ar\">didacticadelamatematica@exa.unne.edu.ar<\/a><\/span><\/span><\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>General<\/strong>: Formar especialistas capacitados para la docencia y la investigaci\u00f3n a fin de contribuir al an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n, diagn\u00f3stico y soluci\u00f3n de los problemas de la Ense\u00f1anza y aprendizaje de la Matem\u00e1tica.<\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>Espec\u00edficos<\/strong>:<\/p><ul><li>Brindar a profesores de Matem\u00e1tica los conocimientos necesarios para la investigaci\u00f3n en la problem\u00e1tica de la Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica entendiendo por \u00e9sta el estudio del conjunto de todas las situaciones did\u00e1cticas involucradas en el proceso ense\u00f1anza- aprendizaje de conocimientos matem\u00e1ticos.<\/li><li>Formar recursos humanos capacitados para el estudio y la investigaci\u00f3n en temas relacionados con la problem\u00e1tica de la Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica.<\/li><li>Generar un \u00e1mbito de an\u00e1lisis y producci\u00f3n de propuestas de intervenci\u00f3n para la realidad educativa regional.<\/li><\/ul><p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Fundamentaci\u00f3n de la Propuesta<\/strong><\/span><\/p><p>La ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica en los distintos niveles, ha presentado tradicionalmente grandes dificultades para los profesores. La Matem\u00e1tica es quiz\u00e1s una de las disciplinas m\u00e1s dif\u00edciles de implementar en la ense\u00f1anza debido tal vez a la complejidad y estructuraci\u00f3n de sus contenidos. Durante a\u00f1os se han ido aportando distintas respuestas a la problem\u00e1tica de la ense\u00f1anza y del aprendizaje desde distintas ciencias o enfoques que plantearon grandes o peque\u00f1as reformas educativas. Sin embargo, los permanentes cambios en su ense\u00f1anza no han arrojado como resultado un aprendizaje satisfactorio. Esto exige de los docentes una permanente actualizaci\u00f3n e incorporaci\u00f3n de avances cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos en busca del mejoramiento de la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p><p>La necesidad de comprender los fen\u00f3menos y procesos ligados a la ense\u00f1anza y aprendizaje de la matem\u00e1tica fue conformando una comunidad de investigadores -originalmente matem\u00e1ticos franceses \u2013 dando lugar a una nueva disciplina cient\u00edfica la Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica, cuyos principales referentes son Guy Brousseau, Gerard Vergnaud, Yves Chevallard entre otros.<\/p><p>Postulan desde sus inicios que la identificaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de los fen\u00f3menos no puede reducirse a cuestiones de opini\u00f3n y, por otro lado, supone el desarrollo de un cuerpo te\u00f3rico espec\u00edfico del saber matem\u00e1tico y, por lo tanto, no puede provenir de la aplicaci\u00f3n de una teor\u00eda desarrollada en otros dominios como la psicolog\u00eda o la pedagog\u00eda.<\/p><p>Se constituye as\u00ed la Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica como una ciencia que estudia los procesos de transmisi\u00f3n y adquisici\u00f3n de diferentes contenidos de esta ciencia, particularmente en situaci\u00f3n escolar o universitaria. Se propone describir y explicar los fen\u00f3menos relativos a las relaciones entre su ense\u00f1anza y su aprendizaje. No se reduce a buscar una buena manera de ense\u00f1ar una determinada noci\u00f3n sino de indagar met\u00f3dica y sistem\u00e1ticamente sobre la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Matem\u00e1tica, as\u00ed como de proporcionar fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica a sus postulados.<\/p><p>Plantea un enfoque mucho m\u00e1s general que los enfoques de tipo psicol\u00f3gico que consideran como central la actividad cognitiva del sujeto y a las caracter\u00edsticas individuales de los alumnos como la principal puerta de entrada para actuar sobre los fen\u00f3menos de ense\u00f1anza y aprendizaje, presuponi\u00e9ndose un saber matem\u00e1tico transparente que no permite cuestionamientos, ni desde su interpretaci\u00f3n ni desde el porqu\u00e9 de su selecci\u00f3n curricular, ignorando as\u00ed su relatividad institucional. Por el contrario, la Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica considera los fen\u00f3menos relativos a la ense\u00f1anza y al aprendizaje como fen\u00f3menos did\u00e1cticos-matem\u00e1ticos y el an\u00e1lisis del saber matem\u00e1tico como el punto de entrada al estudio de los sistemas did\u00e1cticos.<\/p><p>La fuerte centraci\u00f3n en los contenidos matem\u00e1ticos constituye seguramente la originalidad de los postulados de esta ciencia. Los conceptos desarrollados en esta \u00e1rea de conocimiento, nociones como el contrato did\u00e1ctico, la transposici\u00f3n, variables did\u00e1cticas, medio (milieu), situaciones a-did\u00e1cticas, etc. han mostrado su eficacia en el an\u00e1lisis y la producci\u00f3n de situaciones de aprendizajes tanto en la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica como de otras disciplinas ya que son varias las que los han adoptado en sus marcos te\u00f3ricos.<\/p><p>La Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica permite tambi\u00e9n presentar resultados m\u00e1s espec\u00edficos en relaci\u00f3n con las diferentes nociones a ense\u00f1ar como elementos de epistemolog\u00eda de esas nociones, de regularidades sobre las conductas de los alumnos (procedimientos de resoluci\u00f3n de problemas y errores persistentes) as\u00ed como proposiciones de secuencias (ingenier\u00edas did\u00e1cticas comprendiendo previsiones de comportamientos). \u00a0\u00a0<\/p><p>Finalmente, adem\u00e1s de su objetivo de explicaci\u00f3n de los fen\u00f3menos de ense\u00f1anza y aprendizaje tiene un rol que cumplir en la formaci\u00f3n inicial y continua de los docentes de Matem\u00e1tica. Precisamente esta propuesta tiene el objetivo de aportar a los profesores una formaci\u00f3n sistem\u00e1tica en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica y, de este modo, formar especialistas capacitados para la docencia y la investigaci\u00f3n a fin de contribuir al an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n, diagn\u00f3stico y soluci\u00f3n de los problemas de la Ense\u00f1anza y aprendizaje de la Matem\u00e1tica.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1282\" aria-expanded=\"false\">Plan de Estudios<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1282\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1282\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><table width=\"99%\"><tbody><tr><td rowspan=\"2\" width=\"45\"><p><strong>A\u00f1o <\/strong><\/p><\/td><td rowspan=\"2\" width=\"214\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Asignaturas<\/strong><\/p><\/td><td rowspan=\"2\" width=\"60\"><p><strong>Carga horaria<\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td rowspan=\"2\" width=\"73\"><p><strong>Duraci\u00f3n<\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"128\"><p><strong>Presencial <\/strong><\/p><\/td><td rowspan=\"2\" width=\"63\"><p><strong>Virtual Asin-cr\u00f3nica<\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"64\"><p><strong>Locali-zada<\/strong><\/p><\/td><td width=\"64\"><p><strong>Remota<\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"8\" width=\"45\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>1er. <\/strong><\/p><p><strong>a\u00f1o<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"214\"><p>1.\u00a0\u00a0\u00a0 Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica 1<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>100<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>bimestral<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>20<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>30<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>2.\u00a0\u00a0\u00a0 Temas de Aritm\u00e9tica y \u00c1lgebra<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>mensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>25<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>15<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>3.\u00a0\u00a0\u00a0 Epistemolog\u00eda de las Ciencias Formales<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>mensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>25<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>15<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>4.\u00a0\u00a0\u00a0 Historia de la Matem\u00e1tica<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>mensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>25<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>15<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>5.\u00a0\u00a0\u00a0 Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica 2<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>100<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>bimensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>20<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>30<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>6.\u00a0\u00a0\u00a0 Temas de Geometr\u00eda y An\u00e1lisis<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>mensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>25<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>15<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"6\" width=\"539\"><p>*Idioma Franc\u00e9s<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"6\" width=\"539\"><p>*Trabajo de Integraci\u00f3n<\/p><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"6\" width=\"45\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>2do. <\/strong><\/p><p><strong>a\u00f1o<\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"214\"><p>7.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estad\u00edstica<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>80<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>bimestral<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>40<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>20<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>20<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>8.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica 3<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>100<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>bimestral<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>20<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>30<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>9.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Seminario Educaci\u00f3n y Sociedad<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>mensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>30<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>5<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>15<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>10.\u00a0 Taller de pr\u00e1cticas did\u00e1cticas<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>mensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>30<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>5<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>15<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>11.\u00a0 Investigaci\u00f3n en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>100<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>bimensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>20<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>30<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"214\"><p>12.\u00a0 Taller de Tesina<\/p><\/td><td width=\"60\"><p>100<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>bimensual<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>20<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>30<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"259\"><p><strong>Carga Horaria Total de cursos<\/strong><\/p><\/td><td width=\"60\"><p>880<\/p><\/td><td width=\"73\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>450<\/p><\/td><td width=\"64\"><p>170<\/p><\/td><td width=\"63\"><p>260<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"4\" width=\"393\"><p><strong>Porcentajes seg\u00fan modalidad<\/strong><\/p><\/td><td width=\"64\"><p><strong>51%<\/strong><\/p><\/td><td width=\"64\"><p><strong>19%<\/strong><\/p><\/td><td width=\"63\"><p><strong>30%<\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"259\"><p><strong>Tesina<\/strong><\/p><\/td><td width=\"60\"><p>150<\/p><\/td><td colspan=\"4\" width=\"264\"><p>Horas reloj<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"259\"><p><strong>Idioma Franc\u00e9s y Trabajo Integrador<\/strong><\/p><\/td><td width=\"60\"><p>100<\/p><\/td><td colspan=\"4\" width=\"264\"><p>Horas reloj<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"259\"><p><strong>Total carga horaria de la carrera<\/strong><\/p><\/td><td width=\"60\"><p>1130<\/p><\/td><td colspan=\"4\" width=\"264\"><p>Horas reloj<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1283\" aria-expanded=\"false\">Cuerpo acad\u00e9mico y de gesti\u00f3n<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1283\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1283\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p><strong>Coordinadora Acad\u00e9mica:<\/strong> Prof. Edith Gorostegui. (Contacto:\u00a0<a href=\"mailto:gorosteguie@comunidad.unne.edu.ar\">gorosteguie@comunidad.unne.edu.ar)<\/a><\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>Asesora T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica:<\/strong> Prof. Mar\u00eda Itat\u00ed G\u00f3mez (<a href=\"mailto:maria.itati.gomez@comunidad.unne.edu.ar\">maria.itati.gomez@comunidad.unne.edu.ar<\/a> )\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>Comit\u00e9 Acad\u00e9mico: <\/strong><\/p><ul><li><strong> Irma Saiz.<\/strong> Licenciada en Matem\u00e1tica. Mag\u00edster en Ciencias en la especialidad de Matem\u00e1tica Educativa. Dirigi\u00f3 la Licenciatura en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica de la UNNE.<\/li><li><strong>Diego Francisco Vilotta.<\/strong> Licenciado en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica Especialista Docente de Nivel Superior en Ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica en la Educaci\u00f3n secundaria. Magister en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica en la Universidad Paris Diderot-Paris VII. Profesor del Departamento de Matem\u00e1tica de FaCENA-UNNE.<\/li><li><strong>Nancy Jagou.<\/strong> Profesora en Matem\u00e1tica, F\u00edsica y Cosmograf\u00eda. Profesora Adjunta Exclusiva del Profesorado en Matem\u00e1tica de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM).<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1284\" aria-expanded=\"false\">Calendario acad\u00e9mico<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1284\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1284\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Pr\u00f3ximamente.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1285\" aria-expanded=\"false\">Admisi\u00f3n <\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1285\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1285\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Poseer t\u00edtulo de profesor de Matem\u00e1tica universitario o no-universitario con una duraci\u00f3n de 4 a\u00f1os con una carga horaria total no menor a 1500 horas de carreras reconocidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p><p>\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1286\" aria-expanded=\"false\">Preinscripci\u00f3n<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1286\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1286\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>La carrera tendr\u00e1 una instancia de <strong>preinscripci\u00f3n <\/strong>en la que los interesados deber\u00e1n presentar la siguiente documentaci\u00f3n:<\/p><ul><li>Fotocopia de DNI<\/li><li>Fotocopia del T\u00edtulo de profesor de matem\u00e1tica universitario o no universitario con una duraci\u00f3n de 4 a\u00f1os con una carga horaria total no menor a 1500 horas de carreras reconocidas por el Ministerio de Educaci\u00f3n. Los t\u00edtulos no universitarios deber\u00e1n ser acompa\u00f1ados por el anal\u00edtico correspondiente.<\/li><li>Curriculum Vitae resumido (Datos personales, correo electr\u00f3nico y n\u00famero de tel\u00e9fono de comunicaci\u00f3n con el aspirante; t\u00edtulos; antecedentes en relaci\u00f3n con la Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica: cursos realizados o dados; actividad laboral actual).<\/li><li>Documento de aceptaci\u00f3n de condiciones firmado.<\/li><li>Completar un formulario Google sobre Motivaciones y expectativas respecto de la carrera.<\/li><\/ul><p>La documentaci\u00f3n ser\u00e1 entregada en la oficina del POEE.<\/p><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdHF-Iarbat8rpXEUxl1FPNXfAGEPhPbLUDPn9Fi-dr8ZDbLg\/viewform\">Pre-inscribite haciendo click aqu\u00ed<\/a><\/span><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d87a838 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d87a838\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-38e9e57\" data-id=\"38e9e57\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2801a04 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"2801a04\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdHF-Iarbat8rpXEUxl1FPNXfAGEPhPbLUDPn9Fi-dr8ZDbLg\/viewform\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Pre-inscribite aqu\u00ed<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sobre la propuesta Plan de Estudios Cuerpo acad\u00e9mico y de gesti\u00f3n Calendario acad\u00e9mico Admisi\u00f3n Preinscripci\u00f3n Sobre la propuesta Denominaci\u00f3n: Licenciatura en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica (Ciclo de Complementaci\u00f3n) Plan de estudios: Resoluci\u00f3n N\u00b0 79\/03 CS Resoluci\u00f3n Ministerial: Resoluci\u00f3n N\u00b0 541\/03 ME Autorizaci\u00f3n nuevo dictado Cohorte 2024-2025: Resoluci\u00f3n N\u00b0 1152\/23 CS Informaci\u00f3n de contacto: didacticadelamatematica@exa.unne.edu.ar Objetivos &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-144","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/144\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":172,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/144\/revisions\/172"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exa.unne.edu.ar\/poee-web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}