Objetivo general

Promover que las Universidades Nacionales fortalezcan las condiciones institucionales, curriculares y pedagógicas para el mejoramiento de la inserción y la promoción de los estudiantes ingresantes.

Objetivos Específicos

• Fomentar la puesta en marcha o consolidación de Sistemas de Tutorías que permitan ayudar al ingresante a incorporarse plenamente a la vida académica universitaria.

• Disminuir los índices de abandono de los estudios universitarios en el primer año de la carrera.

• Mejorar las condiciones de enseñanza y de aprendizaje en el primer año de formación universitaria.

Ser tutor es acompañar y orientar al alumno, ayudarle a resolver sus problemas ante las situaciones del aprendizaje, ante los dilemas de autonomía versus dependencia.

FUNCIONES GENERALES DEL TUTOR

• Ayudar al alumno a conocerse a si mismo, a descubrir sus potencialidades y asumir sus dificultades.
• Procurar un buen rendimiento en el aprendizaje.
• Promover la comunicación.
• Conocer e informar sobre la situación académico-administrativa de cada alumno a su cargo

Con respecto al alumno:

• Conocer su situación y su problemática.
• Atender (y derivar a atención especializada si fuere necesario), los conflictos respecto de:

1. Carencia de motivación para el estudio.
2. Dificultades en el rendimiento académico.
3. Dificultades en la integración.
4. Crisis personales.

• Orientar con respecto a metodologías de estudio.
• Cumplimentar fichas de seguimiento.

Con respecto a la institución:

• Colaborar en el cumplimiento de los objetivos.
• Informar de su gestión al equipo directivo para evaluar logros y dificultades, y en tal caso procurar su resolución.
• Servir de intermediario entre los docentes y los alumnos.

LIMITACIONES

No se darán clases referidas a las asignaturas que los tutelados estén cursando. Sin embargo , podrán explicarse fundamentos básicos de nivel medio.

La tutoría NO es una clase de consulta.
Se trata de ayudar a los ingresantes a dar sus primeros pasos en la vida universitaria.